Jan Trost 

---

Kvalitativa intervjuer

I "KVALITATIVA INTERVJUER av Jan Trost, som publicerades i en omarbetad upplaga, presenteras en grundlig genomgång av metoden för kvalitativa intervjuer. Boken riktar sig främst till studenter inom samhällsvetenskap och yrkesverksamma där samtal är centrala i arbetet. Här erbjuds läsaren insikter i när och hur kvalitativa intervjuer bör genomföras.

Bokens innehåll omfattar flera viktiga aspekter av den kvalitativa intervjun. Trost diskuterar etiska frågor, urvalsprinciper samt begrepp som reliabilitet och validitet. Han tar även upp praktiska detaljer som tystnadsplikt, klädselns betydelse och användning av ljud- och bildinspelning under intervjuer. Dessa element är avgörande för att säkerställa en professionell och respektfull intervjuupplevelse.

Vidare behandlar författaren olika typer av intervjuer, inklusive narrativer och fokusgruppsintervjuer. Han ger specifika råd för att intervjua både barn och vuxna, vilket gör boken användbar för en bred läsekrets. Det nyskrivna kapitlet om det teoretiska perspektivet ger ytterligare djup åt diskussionerna och understryker bokens relevans inom akademiska sammanhang.

Denna lärobok fungerar som en värdefull guide för dem som vill förstå och tillämpa kvalitativa intervjuer i sina studier eller yrken. Genom att kombinera teori med praktiska exempel erbjuder Trost en helhetsbild av ämnet, vilket gör det lättare för läsaren att tillämpa kunskapen i praktiken.

Sammanfattningsvis bidrar "Kvalitativa intervjuer" med viktiga insikter och verktyg för att genomföra effektiva intervjuer. Boken är särskilt relevant för studenter och yrkesverksamma inom samhällsvetenskap, där djupgående samtal spelar en central roll.

Detta är en lärobok om hur man genomför kvalitativa intervjuer. Här får du som läsare kunskap om när man bör använda kvalitativa intervjuer och hur man på bästa sätt genomför dessa. En stor del av boken ägnar författaren åt det praktiska genomförandet. Etiska spörsmål, urvalsprinciper samt frågor om reliabilitet och validitet behandlas grundligt. Samtidigt resonerar han kring frågor om tystnadsplikt, klädselns betydelse och om användandet av ljud- och bildinspelning vid intervjun. I boken behandlas även narrativer och fokusgruppsintervjuer och författaren ger råd om hur man bör agera när man intervjuar barn respektive vuxna.I denna fjärde omarbetade upplaga finns ett nyskrivet kapitel om det teoretiska perspektiv som ligger bakom de råd och synpunkter som diskuteras i boken. I övrigt är texten reviderad i förhållande till användares kommentarer.Boken vänder sig i första hand till studenter vid universitet och högskola i såväl grund- som forskarutbildning. Den är också lämplig för alla yrkesgrupper där samtal är en viktig del av arbetet.