Artikeln har lagts till i varukorgen
Artikeln har lagts till i varukorgen
University of Umeå
ANTIKVARISK BOK | Limhäftad i fint antikvariskt skick. Mer info →
Bindning & skick: Limhäftad i fint antikvariskt skick. Mindre fläckar på pärm/omslag. Mindre riss på omslag/pärm. Något lagernött. Obetydligt snedläst. Författarens dedikation. Sällsynt. 8:o (15-25 cm i höjd)År: 1985. Omfång: 23 s. Språk: Engelska
Läs mer om olika typer av bindningar här.
Det gick inte att ladda hämtningstillgänglighet
Endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
LEVERANS: Skickas inom 1-2 vardagar.
LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.
RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.
Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.
I KORTHET: Discover the importance of phonemic awareness in reading acquisition and how it can improve spelling and reading skills.
Denna bok ger insikt i hur fonemisk medvetenhet påverkar läs- och skrivutveckling hos barn. Du får konkreta resultat från en studie som visar hur tidig träning kan förbättra språkkunskaper. Perfekt för pedagoger och forskare som vill förstå sambandet mellan ljudanalys och läsfärdigheter. Genom att läsa den här boken får du verktyg för att stödja barns lärande effektivt.
I "PHONEMIC AWARENESS and Learning to Read: A Longitudinal and Quasi-Experimental Study" av Åke Olofsson undersöks sambandet mellan fonemisk medvetenhet och läskunnighet. Boken publicerades under en period där forskning om språkförmåga och läsinlärning var i fokus. Kärnämnet handlar om hur förmågan att uppfatta ljud och fonem i talat språk påverkar läs- och skrivfärdigheter hos barn.
Studien bygger på en kvantitativ ansats där en kausal modell postuleras för att förstå hur fonemisk medvetenhet i förskoleåldern påverkar läs- och skrivkunskaper under de första skolåren. Genom en observationsstudie från förskola till årskurs tre analyseras resultaten med hjälp av path-analysis. Detta ger en djupare insikt i hur tidig träning i fonemisk medvetenhet kan påverka senare språkliga färdigheter.
Ett experimentellt träningsprogram genomfördes under åtta veckor i förskolan, vilket utvärderades med en kvasi-experimentell design. Effekterna av programmet analyserades i både förskoleklass och årskurserna ett och två. Resultaten visade tydliga effekter på uppgifter relaterade till fonemisk medvetenhet i årskurs ett samt på stavning i årskurs två.
Boken diskuterar även metodologiska utmaningar inom utvärderingsforskning, vilket ger läsaren en bredare förståelse för forskningsprocessen. Genom strukturell ekvationsmodellering med latenta variabler belyses hur fonemisk medvetenhet påverkar den fonologiska bearbetningen, vilket är centralt för tidig läsutveckling.
Sammanfattningsvis bidrar "Phonemic Awareness and Learning to Read" till förståelsen av hur tidig träning kan stödja barn i deras språkutveckling. Boken riktar sig till forskare, pedagoger och andra intresserade av läs- och skrivinlärning, och erbjuder värdefulla insikter om betydelsen av fonemisk medvetenhet i utbildningssammanhang.
Bindning & skick: Limhäftad i fint antikvariskt skick. Mindre fläckar på pärm/omslag. Mindre riss på omslag/pärm. Något lagernött. Obetydligt snedläst. Författarens dedikation. Sällsynt. 8:o (15-25 cm i höjd)År: 1985. Omfång: 23 s. Språk: Engelska
Författare: Olofsson, Åke
Titel: Phonemic Awareness and Learning to Read
Undertitel: A Longitudinal and Quasi-Experimental Study
Förlag: University of Umeå
Genre: Pedagogik, uppfostran & undervisning
Artikelnr: 606080252
Phonemic Awareness and Learning to Read av Åke Olofsson hittar du under genren Kognitiv psykologi inom Filosofi & psykologi i kategorin Humaniora. Hitta fler liknande böcker:
Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
