Malmö universitet
Ny bok | Häftad
Läs mer om olika typer av bindningar här.
LEVERANS: Skickas inom 6-14 vardagar.
LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
Det gick inte att ladda hämtningstillgänglighet
ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.
RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.
Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.
I KORTHET: Förbättra skolsituationen för elever med ADHD genom att utveckla relationen mellan lärare och elev.
Denna avhandling ger insikter i hur lärare kan förbättra relationen till elever med ADHD. Du får konkreta verktyg för att skapa en mer inkluderande och stödjande skolmiljö. Perfekt för pedagoger och intresserade av särskilda behov.
En omfattande mängd forskning pekar på att relationen mellan lärare och elev är väsentlig för elevers akademiska och sociala utveckling. Rapporter från såväl intresseorganisationer som myndigheter visar emellertid att relationen, och skolsituationen mer allmänt, tenderar att vara problematisk för elever med ADHD. Känslor av oro inför skolstart är vanliga liksom upplevelser av att inte bli lyssnad på av sina lärare. Denna avhandling kan ses som ett led i arbetet med att förbättra skolsituationen för dessa elever då den fokuserar relationen mellan lärare och elever med ADHD. Mer specifikt undersöks hur lärares förståelse för relationskompetens i relation till dessa elever kan förstås och utvecklas och vad det i sin tur implicerar i den pedagogiska praktiken. Avhandlingen omfattar såväl lärar- som elevperspektiv vilket kan ses som en viktig del i förståelsen för hur relationer kan förstås och utvecklas.
Bindning: Häftad. 8:o (160x240 mm)År: Utg. 2022. Omfång: 276 s. ISBN: 9789178772742. Språk: Svenska
Författare: Plantin Ewe, Linda
Titel: Lärares relationskompetens i möte med elever med ADHD
Förlag: Malmö universitet
Genre: Pedagogik
Artikelnr: 55976227
Lärares relationskompetens i möte med elever med ADHD av Linda Plantin Ewe hittar du under genren Elever med särskilda behov inom Uppfostran & undervisning i kategorin Politik & samhällsvetenskap. Hitta fler liknande böcker:
