James Deese 

---

The psychology of learning

BOKEN "THE PSYCHOLOGY of Learning" av James Deese utforskar centrala aspekter av inlärningspsykologi och riktar sig till studenter inom psykologi. Denna utgåva är en fördjupning av tidigare versioner och fokuserar på att ge en mer detaljerad och teoretiskt inriktad behandling av ämnet.

• Boken erbjuder en grundlig översikt av inlärningspsykologi.

• Den behandlar centrala begrepp som förstärkning och respons.

• Innehåller empiriska och teoretiska perspektiv på inlärningsprocesser.

I förordet framhävs att boken syftar till att sammanföra olika intressen inom inlärningspsykologi, med en betoning på att ge en representativ bild av aktuella frågor inom området. De tidiga kapitlen fokuserar på grundläggande problem kring betingning och inlärning, medan senare kapitel tar upp mer komplexa interaktioner mellan inlärda svar, inklusive ämnen som kedjebeteende och överföring av träning.

Det empiriska tillvägagångssättet i boken är balanserat med teoretiska insikter, där inflytande från framstående psykologer som B.F. Skinner och E.C. Tolman är tydligt. Boken är avsedd för både grund- och avancerade studenter och kan användas som en grund för vidare studier inom inlärningspsykologi och relaterade områden. Med sitt fokus på grundläggande koncept och tillämpningar strävar Deese efter att återupprätta inlärningspsykologins ställning som en grundläggande vetenskap inom utbildningspsykologi.