Gå vidare till innehåll

Vi älskar böcker, gör du?

★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews

h:ström - Text & Kultur (etabl. 1998) driver antikvariat, bokhandel, tryckeri och distribution

Endast 49 kr i frakt, oavsett vikt och antal böcker. Läs mer
★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews
Gå vidare till produktinformation
1 av 1

Stockholm University

Josefin Nilsson
”Vi ser om dom flyter typ”

Att utveckla en språk- och kunskapsutvecklande ämnesundervisning för nyanlända elever – möjligheter och begränsningar ur lärarperspektiv.

Ordinarie pris 228 kr
Ordinarie pris Försäljningspris 228 kr
Rea Slutsåld


I KORTHET: Utforskar möjligheter för lärare att stötta nyanlända elever i svensk skola genom språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt.

  • Stärk utbildningskvalitet: Utforskar statliga insatser för att förbättra skolkvalitet och likvärdighet genom kompetensutveckling för lärare.
  • Språk- och kunskapsutveckling: Fokuserar på att stödja lärare i att undervisa nyanlända elever med olika modersmål.
  • Legitimitet och erfarenheter: Betonar vikten av att erkänna lärarnas kunskaper och erfarenheter för att stödja marginaliserade elevgrupper.

Endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

LEVERANS: Skickas inom 6-14 vardagar.

LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

NY BOK | Häftad

Läs mer om olika typer av bindningar här.

ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.

RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.

Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.

DET SENASTE DECENNIET har omfattande statliga insatser, i syfte att stärka utbildningens kvalitet och likvärdighet, präglat svensk skola. I riktade insatser för nyanlända och övriga elever med annat modersmål än svenska är kompetensutveckling för lärare i språk- och kunskapsutvecklandearbetssätt vanligt. Samtidigt har kunskap om och i så fall hur dessa insatser bistår lärare att bättre möta nyanlända elevers förutsättningar och behov saknats. I avhandlingen belyser jag, ur ämneslärarperspektiv, möjligheter att utveckla en språk- och kunskapsutvecklande undervisning för nyanlända elever på högstadiet. Genom en lingvistiskt etnografisk ansats och fältarbete över två läsår följer jag två lärare i samband med kompetensutveckling om språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt. Avhandlingen visar att möjligheterna att utveckla en språk- och kunskapsutvecklande ämnesundervisning för nyanlända elever hänger tätt samman med såväl praktiska som strukturella aspekter. Därtill framgår att det inte går att ”kompetensutvecklabort” begränsade förutsättningar och, inte minst, att lärares erfarenheter och kunskaper behöver ges ökad legitimitet. Avhandlingen bidrar med djupare kunskap om de komplexa processer som är i spel när lärare försöker utveckla undervisningen för marginaliserade elevgrupper.Detta är en doktorsavhandling i språkdidaktik vid Stockholms universitet 2024.


Bindning: Häftad. 8:o (165x242 mm) År: 2023. Omfång: 318 s. ISBN: 9789180145732. Språk: Svenska


Hitta fler liknande böcker i dessa kategorier:

Visa alla uppgifter

Customer Reviews

Be the first to write a review
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
1 av 4