Gå vidare till innehåll

Vi älskar böcker, gör du?

★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews

h:ström - Text & Kultur (etabl. 1998) driver antikvariat, bokhandel, tryckeri och distribution

Endast 49 kr i frakt, oavsett vikt och antal böcker. Läs mer
★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews
Gå vidare till produktinformation
1 av 1

Lärarförlaget

Kyrk Seger, Erika ; Dunkels, Elza ; Lewis, Emma ; Hvit Lindstrand, Sara ; Magnusson, Lena O. ; Mjölner, Linda ; Mylesand, Mia ; Pelle-Bäck, Maria ; Åström, Ingela
Digitalt meningsskapande i förskolan

Ordinarie pris 318 kr
Ordinarie pris Försäljningspris 318 kr
Rea Slutsåld


I KORTHET: Utforska digitalt lärande i förskolan med fokus på meningsskapande och pedagogiskt syfte.

  • Praktiska exempel: Boken ger konkreta fallstudier och praktiska tillvägagångssätt för att implementera digitala verktyg i förskolan.
  • Expertinsikter: Författarna inkluderar erfarna pedagoger, forskare och praktiker som delar sina insikter kring digitalt lärande.
  • Mångsidig användning: Läsaren får lära sig hur digitala verktyg kan främja lärande, utforskande och kreativitet hos både barn och pedagoger.

  • Beställningsvara, ej i lager i butik

Endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

LEVERANS: Skickas inom 3-6 vardagar.

LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

NY BOK | Häftad

Läs mer om olika typer av bindningar här.

ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.

RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.

Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.

UTFORSKA SKALBAGGAR, GÖRA egen film eller simma i ett projicerat hav. Undervisning med digitala verktyg i förskolan handlar inte om tekniken i sig - datorer, lärplattor och olika appar - utan om hur de kan bidra till lärande och meningsskapande. För barnen innebär det en möjlighet att skapa förståelse för omvärlden och att uttrycka sina tankar på många olika sätt. För pedagogen gäller det att ställa de didaktiska frågorna som vad, hur och varför.

I den här antologin delar förskollärare, pedagogistor, ateljeristor och forskare med sig av sina erfarenheter kring digitalt meningsskapande i förskolan.

Medverkande: Elza Dunkels, Emma Lewis, Sara Hvit Lindstrand, Lena O Magnusson, Linda Mjölner, Mia Mylesand, Maria Pelle-Bäck, Erika Kyrk Seger, Ingela Åström.

Redaktör Erika Kyrk Seger är förskollärare, utbildningskonsult och föreläsare med fokus på förskolans digitalisering.

RECENSIONER

"Det är en bok som bjuder på en spännande och inspirerande mix av vad adekvat digital kompetens kan vara i både tanke och praktik. Erika Kyrk Seger & Co reclaimar professionens röst i digitaliseringsdebatten. Här finns argumenten i rätt kontext och det är en fröjd att få en samlad högkompetent överblick över vad digitalisering i förskolan innebär för olika forskare, tänkare och praktiker."

- Katinka Vikingsen, Förskola 21

"För att kunna titta så där noga, och kunna se och förstå hur man kan arbeta med digitala verktyg i förskolan, inte minst kollaborativt tillsammans med både kollegor och barnen, men också deras familjer och samhället i stort för att få till ett meningsskapande, så behöver man få se hur andra gör. Digitalt meningsskapande i förskolan bjuder på det, och då inte bara för noviser eller för dem med lite erfarenhet utan också för mer erfarna pedagoger, och chefer."

- Maria Herngren, Modern Barndom (Reggio Emilia Institutets tidning)

"Har ni några funderingar på hur ni ska uppfylla läroplanens mål för digitala verktyg eller resten av läroplanen för den delen så läs Digitalt meningsskapande i förskola!"

- Linda Linder, Pedagogiska Kullerbyttan

"Det handlar om så mycket mer än tekniken i sig. Främst handlar det om syftet, hur det digitala kan bidra till lärande och meningsskapande. Läsaren bjuds på många praktiknära exempel, forskningsresultat och konkreta, handfasta tillvägagångssätt som går att översätta till den egna vardagen."

- Gunilla Essén, BTJ-häftet nr 3 2020 (Bibliotekstjänst)

"Nu har jag läst ut denna fantastiska bok. Jag fick otroligt många tankar och funderingar på hur vi på min förskola kan använda oss av dessa klokheter i vår verksamhet och undervisning. Detta är verkligen en bok jag rekommenderar till alla inom förskolan oavsett hur intresserad man är av det digitala. Jag hoppas även den kommer kunna inspirera mina kollegor."

- Emilia Sandberg, förskollärare (@ems_digitala_forskola på Instagram)

INNEHÅLL

Inledning av Susanne Kjällander

1. Erika Kyrk Seger: Digitalitetens punctum

2. Elza Dunkels: Skärmtiden är ingenting

3. Ingela Åström: Adekvat digital kompetens varför, vad, hur och när?

4. Mia Mylesand: Ateljerista i en digital tid

5. Linda Mjölner: Att bygga en digital reflektionskultur

6. Emma Lewis: När det omöjliga blir möjligt

7. Sara Hvit Lindstrand: Barns utforskande i digitala teckenvärldar

8. Lena O Magnusson: Analoga och digitala lekar i ateljén

9. Erika Kyrk Seger: Dokumentation i vems tjänst?

10. Maria Pelle-Bäck: När förberedelsen blir ett lärande


Bindning: Häftad. 8:o (170x215 mm) År: Utg. 2020. Omfång: 207 s. ISBN: 9789188149473. Språk: Svenska


Hitta fler liknande böcker i dessa kategorier:

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:

Visa alla uppgifter

Customer Reviews

Be the first to write a review
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
0%
(0)
1 av 4