Christina Wikström

---

Konsten att göra bra prov

I EN TID där utbildningens kvalitet ständigt står i fokus, erbjuder Christina Wikström i sin bok "Konsten att göra bra prov" en djupgående och insiktsfull vägledning för lärare och skolledare. Med en grundlig analys av både teori och praktik kring kunskapsmätning, ger boken en värdefull inblick i hur prov kan konstrueras och användas på ett effektivt sätt.

Wikström, som forskar inom området, belyser vikten av välutvecklade prov som inte bara mäter kunskap, utan också ger tillförlitlig information om elevernas prestationer. Hon adresserar de utmaningar som lärare ofta ställs inför, såsom att skapa uppgifter som verkligen speglar elevernas kunskaper och färdigheter. Genom att erbjuda konkreta råd och riktlinjer för uppgiftskonstruktion, hjälper hon läsaren att navigera i de komplexa frågor som rör kravgränssättning och tolkning av provresultat.

Boken ger en praktisk och teoretisk grund för att utveckla prov som verkligen gynnar både undervisning och lärande. Den är särskilt riktad till blivande och yrkesverksamma lärare samt skolledare, vilket gör den till en viktig resurs för alla som vill förbättra sina kunskaper inom området.

"Konsten att göra bra prov" är inte bara en handbok för provkonstruktion, utan också en inbjudan att reflektera över hur vi bedömer och värderar kunskap i utbildningssystemet. Med Wikströms expertis som vägledning kan lärare skapa prov som ger en mer rättvisande bild av elevernas prestationer, vilket i sin tur kan leda till en mer meningsfull och effektiv undervisning.

Konsten att göra bra prov. Vad lärare behöver veta om kunskapsmätning handlar om prov i teori och praktik. Forskaren Christina Wikström ger i boken råd och riktlinjer för uppgiftskonstruktion för att skapa välutvecklade och väl använda prov. Att utveckla ett bra prov som mäter rätt och ger tillförlitlig information är inte så lätt, och dåliga prov, eller prov som används på fel sätt, kan ge missvisande eller i värsta fall helt felaktig information. Samtidigt kan ett väl utvecklat och väl använt prov ge värdefull information till såväl elev som lärare och gynna undervisning och lärande.

Konsten att göra bra prov ger bland annat råd och riktlinjer för uppgiftskonstruktion, samt förklarar olika principer för kravgränssättning, vilket ofta utgör ett dilemma för den som ska använda och tolka provresultat. Konsten att göra bra prov vänder sig till alla som vill lära sig att konstruera och använda prov på ett så bra sätt som möjligt, men framförallt till blivande eller yrkesverksamma lärare och skolledare.