Gå vidare till innehåll
★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews
Gå vidare till produktinformation
1 av 1

Liber

Elisabeth Nordin-Hultman
Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande

Ordinarie pris 408 SEK
Ordinarie pris Försäljningspris 408 SEK
Rea Slutsåld

Ny bok | Häftad

Läs mer om olika typer av bindningar här.

LEVERANS: Beställningsvara. Vår ambition är att den skickas inom 10-21 vardagar.

LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

  • Beställningsvara, ej i lager i butik

ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.

RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.

Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.

I KORTHET: En jämförande studie av pedagogiska miljöer i förskolan och skolan och deras inverkan på barns utveckling.

  • Utforskar pedagogiska miljöer: Fokuserar på material, tid och rum i förskolor och skolor.
  • Betonar miljöns betydelse: Pedagogiska miljöer bör erbjuda mångfald för att möta barns olikheter.
  • Författarens expertis: Elisabeth Nordin-Hultman, fil.dr och lektor i psykologi och pedagogik.

Språk: Svenska

Information om Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande av Elisabeth Nordin-Hultman

Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande utmanar dig att tänka nytt kring barnens lärmiljöer. Du får insikter om hur miljön påverkar barns utveckling och lärande. Riktar sig till pedagoger och föräldrar som vill förstå sambandet mellan rum, tid och barns subjektivitet. En viktig läsning för att skapa mer inkluderande och stimulerande miljöer.

Barn i förskolan och skolan diagnostiseras idag i allt större utsträckning och det är fortfarande vanligt att problemen förläggs hos barnet. Det är barnet som ska diagnostiseras och, åtgärdas. Författaren styr istället vår blick mot den pedagogiska miljön, dess material och organisationen av tid och rum, i en jämförande studie mellan engelska och svenska förskolerum.

En förutsättning för att barns och elevers olikheter ska rymmas i förskolan och skolan är att även de pedagogiska miljöerna präglas av fler handlingsmöjligheter och arbetssätt, där tid och rum inte är lika starkt reglerade.

Om författaren

Elisabeth Nordin-Hultman är fil.dr och lektor i psykologi och pedagogik vid Stockholms universitet.


Bindning: Häftad. 8:o (148x210 mm)År: Utg. 2004. Omfång: 248 s. ISBN: 9789147051960. Språk: Svenska


Författare: Nordin-Hultman, Elisabeth
Titel: Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande
Förlag: Liber
Genre: Pedagogik
Artikelnr: 231693205


Pedagogiska miljöer och barns subjektsskapande av Elisabeth Nordin-Hultman hittar du under genren Pedagogik inom Uppfostran & undervisning i kategorin Politik & samhällsvetenskap. Hitta fler liknande böcker:

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:

Visa alla uppgifter
1 av 4