Gå vidare till innehåll
★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews
Gå vidare till produktinformation
1 av 1

Liber

Anna-Carin Stymne
Att bli lärare i SO

Ordinarie pris 438 SEK
Ordinarie pris Försäljningspris 438 SEK
Rea Slutsåld

Ny bok | Flexband

Läs mer om olika typer av bindningar här.

LEVERANS: Beställningsvara. Vår ambition är att den skickas inom 10-21 vardagar.

LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

  • Beställningsvara, ej i lager i butik

ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.

RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.

Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.

I KORTHET: En omfattande guide för blivande SO-lärare med fokus på didaktik, ämnesområden och forskning.

  • Få en gedigen kunskapsbas för att utveckla didaktiska förmågor inom SO-ämnena.
  • Omvandla forskning och teori till praktisk undervisning i klassrummet med konkreta verktyg.
  • Förstå ämnesuppfattning och centrala begrepp för att skapa kvalitativ undervisning.

Språk: Svenska

Information om Att bli lärare i SO av Anna-Carin Stymne

Om du vill bli SO-lärare erbjuder denna bok en solid grund i didaktik och ämneskunskap. Med forskningsbaserade metoder ger den dig verktyg för att skapa engagerande och kvalitativ undervisning. Du får insikter om ämnenas specifika karaktär och hur de samverkar, vilket är ovärderligt för att förstå och förklara omvärlden för dina framtida elever. En praktisk och inspirerande läsning för blivande lärare!

BOKEN HANDLAR OM vad en SO-lärare behöver kunna, och ger den blivande läraren en gedigen kunskapsbas för att utveckla just de didaktiska förmågor som krävs för att skapa en kvalitativ undervisning i vart och ett av de fyra SO-ämnena. Boken är baserad på bred forskning om undervisning och inlärning i allmänhet och på forskning riktad mot SO-ämnena mer specifikt.

En bärande tanke med boken är att blivande lärare ska få redskap att omvandla forskning och teori till praktisk undervisning i klassrummet. I boken beskrivs de goda möjligheter som finns till samverkan mellan ämnena men också vikten av att eleverna får en god ämnesuppfattning med kännedom om varje skolämnes specifika karaktär, innehåll, centrala begrepp, och metoder som hör hemma i respektive ämnesområde. Vidare beskrivs vilka kunskaper och insikter ämnesområdet bidrar med i förståelsen av omvärlden.

Boken behandlar följande teman:

-Allmän didaktik, didaktiska modeller och verktyg

-De samhällsorienterande ämnenas didaktik

-SO-ämnen som vetenskapliga ämnen och skolämnen

-Innehåll och arbetssätt inom respektive SO-ämne

-Forskning om undervisning och inlärning i respektive SO-ämne.

Om författarna:

Anna-Carin Stymne är utbildad SO-lärare för årskurs 4-9 och har doktorerat i historia på avhandlingen Hur begriplig är historien? Elevers möjligheter och svårigheter i historieundervisningen i skolan. Medförfattare till boken är Anna Jonsson och Özlem Erdogan, båda lärarutbildare och adjunkter vid Stockholms universitet.

Boken handlar om vad en SO-lärare behöver kunna, och ger den blivande läraren en gedigen kunskapsbas för att utveckla just de didaktiska förmågor som krävs för att skapa en kvalitativ undervisning i vart och ett av de fyra SO-ämnena. Boken är baserad på bred forskning om undervisning och inlärning i allmänhet och på forskning riktad mot SO-ämnena mer specifikt.

En bärande tanke med boken är att blivande lärare ska få redskap att omvandla forskning och teori till praktisk undervisning i klassrummet. I boken beskrivs de goda möjligheter som finns till samverkan mellan ämnena men också vikten av att eleverna får en god ämnesuppfattning med kännedom om varje skolämnes specifika karaktär, innehåll, centrala begrepp, och metoder som hör hemma i respektive ämnesområde. Vidare beskrivs vilka kunskaper och insikter ämnesområdet bidrar med i förståelsen av omvärlden.

Boken behandlar följande teman:

• Allmän didaktik, didaktiska modeller och verktyg

• De samhällsorienterande ämnenas didaktik

• SO-ämnen som vetenskapliga ämnen och skolämnen

• Innehåll och arbetssätt inom respektive SO-ämne

• Forskning om undervisning och inlärning i respektive SO-ämne.

Om författarna

Anna-Carin Stymne är utbildad SO-lärare för årskurs 4-9 och har doktorerat i historia på avhandlingen Hur begriplig är historien? Elevers möjligheter och svårigheter i historieundervisningen i skolan. Medförfattare till boken är Anna Jonsson och Özlem Erdogan, båda lärarutbildare och adjunkter vid Stockholms universitet.


Bindning: Flexband. 8:o (195x245 mm)År: Utg. 2020. Omfång: 274 s. ISBN: 9789147128150. Språk: Svenska


Författare: Stymne, Anna-Carin
Titel: Att bli lärare i SO
Förlag: Liber
Genre: Pedagogik
Artikelnr: 227402208


Att bli lärare i SO av Anna-Carin Stymne hittar du under genren Högskolor inom Uppfostran & undervisning i kategorin Politik & samhällsvetenskap. Hitta fler liknande böcker:

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:

Visa alla uppgifter
1 av 4