Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Karlstads universitet
I KORTHET: Studie om EU-undervisning på högstadiet jämfört med nationell politik - skillnader och slutsatser.
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
Läs mer om olika typer av bindningar här.
RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.
Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.
FOKUS FÖR DEN här ämnesdidaktiska studien är innehållet i EU-undervisning på högstadiet.
Val av ämnesinnehåll har betydelse för hur ett kunskapsområde framställs och vilken kunskap elever utvecklar om kunskapsområdet. Innehåll kan vara olika väl utformat för att utveckla kompetenser för politiskt deltagande. Hur ser detta ut i högstadiets EU-undervisning? Studien undersöker om det är politikens regler och institutioner (polity), politikens mål och innehåll (policy) eller den politiska processen med samarbete och opinionsbildning (politics) som dominerar? Vidare diskuteras i vilken utsträckning politiken framstår som en angelägenhet för medborgarna (ett inrikespolitiskt perspektiv kontra ett utrikespolitiskt perspektiv). I studien undersöks också i vilken utsträckning EU-undervisning integreras med andra kunskapsområden och om undervisningen sker i samband med särskilda händelser, som till exempel val.
Undervisning om svensk politik nationell nivå fungerar i studien som en referenspunkt mot vilken EU-undervisningen jämförs. Resultatet, som bygger på lärarintervjuer, visar att EU-undervisningen skiljer sig markant från undervisningen om politik på nationell nivå. En slutsats är att EU-undervisning är mindre väl utformad för politiskt deltagande än vad undervisning om nationell politik är.
Bindning: Häftad. 8:o (165x242 mm) År: Utg. 2011. Omfång: 160 ISBN: 9789170633461. Språk: Svenska
Hitta fler liknande böcker i dessa kategorier:
Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
Använd gärna länkarna nedan för att hitta liknande böcker.
Författare: Wall, Peter
Titel: EU-undervisning
Undertitel: En jämförelse av undervisning om politik på nationell och europeisk nivå
Förlag: Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Karlstads universitet
Serie: Studier i de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik
Genre: Pedagogik, uppfostran & undervisning
Artikelnr: 215430201