Gå vidare till innehåll
★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews
Gå vidare till produktinformation
1 av 1

Centrum för de samhällsvetenskapliga ämnenas didaktik, Karlstads universitet

Peter Wall
EU-undervisning

En jämförelse av undervisning om politik på nationell och europeisk nivå

Ordinarie pris 208 SEK
Ordinarie pris Försäljningspris 208 SEK
Rea Slutsåld

Ny bok | Häftad

Läs mer om olika typer av bindningar här.

LEVERANS: Skickas inom 3-6 vardagar.

LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

  • Beställningsvara, ej i lager i butik

ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.

RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.

Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.

I KORTHET: Studie om EU-undervisning på högstadiet jämfört med nationell politik - skillnader och slutsatser.

  • Fokuserar på EU-undervisning på högstadiet
  • Undersöker olika aspekter av politikens innehåll och processer
  • Jämför EU-undervisning med undervisning om svensk politik på nationell nivå

Språk: Svenska

Information om EU-undervisning av Peter Wall

I EU-undervisning får du en grundlig analys av högstadiets EU-undervisning. Boken riktar sig till pedagoger och beslutsfattare som vill förstå hur politiskt deltagande formas. Du kommer att få insikter om hur EU:s komplexitet påverkar elevernas kunskap och engagemang. En viktig läsning för att förbättra undervisningen!

Fokus för den här ämnesdidaktiska studien är innehållet i EU-undervisning på högstadiet.

Val av ämnesinnehåll har betydelse för hur ett kunskapsområde framställs och vilken kunskap elever utvecklar om kunskapsområdet. Innehåll kan vara olika väl utformat för att utveckla kompetenser för politiskt deltagande. Hur ser detta ut i högstadiets EU-undervisning? Studien undersöker om det är politikens regler och institutioner (polity), politikens mål och innehåll (policy) eller den politiska processen med samarbete och opinionsbildning (politics) som dominerar? Vidare diskuteras i vilken utsträckning politiken framstår som en angelägenhet för medborgarna (ett inrikespolitiskt perspektiv kontra ett utrikespolitiskt perspektiv). I studien undersöks också i vilken utsträckning EU-undervisning integreras med andra kunskapsområden och om undervisningen sker i samband med särskilda händelser, som till exempel val.

Undervisning om svensk politik nationell nivå fungerar i studien som en referenspunkt mot vilken EU-undervisningen jämförs. Resultatet, som bygger på lärarintervjuer, visar att EU-undervisningen skiljer sig markant från undervisningen om politik på nationell nivå. En slutsats är att EU-undervisning är mindre väl utformad för politiskt deltagande än vad undervisning om nationell politik är.


Bindning: Häftad. 8:o (165x242 mm)År: Utg. 2011. Omfång: 160 s. ISBN: 9789170633461. Språk: Svenska



EU-undervisning av Peter Wall hittar du under genren Pedagogik inom Uppfostran & undervisning i kategorin Politik & samhällsvetenskap. Hitta fler liknande böcker:

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:

Visa alla uppgifter
1 av 4