Cappelen Damm
Ny bok | Häftad
Läs mer om olika typer av bindningar här.
LEVERANS: Skickas inom 3-6 vardagar.
LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
Det gick inte att ladda hämtningstillgänglighet
En julklapp? Beställ dina julklappsböcker i tid! Var vänlig och lägg märke till leveranstiden nedan. Och oavsett angiven leveranstid, på grund av osäkerhet i leveranser inför jul, rekommenderar vi att du lägger din beställning senast 10 december.
ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.
RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.
Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.
I KORTHET: Upptäck hur dialogisk evaluering kan optimera elevers utveckling och förbättra skolresultat. En viktig läsning för lärare och skolledare!
I Evaluering i et dialogisk perspektiv får du insikter om hur dialogisk evaluering kan förbättra lärande. Boken riktar sig till lärare och studenter inom pedagogik och ger konkreta verktyg för att skapa en mer inkluderande och utvecklande skolmiljö. Du kommer att förstå hur evaluering kan bli en motiverande kraft istället för enbart en bedömning.
Begrepet evaluering kan brukes på mange måter. I dag brukes det ofte for å sammenlikne skolesystemene på nasjonalt nivå, og resultatet blir at evaluering i stigende grad blir et begrep for prestasjonsmåling på avgrensede områder. I denne boken bruker forfatterne evalueringsbegrepet på en annen måte: å sikre at alle elever får en optimal utvikling. Evaluering er en felles oppgave for elever og lærere, og det er viktig å fastholde det dialogiske perspektivet. Ved å sikre dette blir evaluering ikke bare en avslutning på noe, men noe som motiverer og gir konkrete råd til det videre læringsforløpet. Et dialogisk perspektiv på evaluering er derfor avgjørende for at skolen på lang sikt kan få de resultatene den ønsker. Forfatterne behandler evalueringsbegrepet både teoretisk og praktisk, og de diskuterer forskjellige oppfatninger av begrepet og de konsekvenser for praksis de forskjellige oppfatningene kan medføre. Evaluering er et relevant tema for alle som er interessert i skole og utdanning. Boken vil derfor passe for studenter i lærerutdanningen og for lærere, skoleledere og skolepolitikere.
Bindning: Häftad.År: Utg. 2009. Omfång: 220 s. ISBN: 9788202293185. Språk: Svenska
Författare: Frost, Jørgen ; Smith, Kari ; Dysthe, Olga ; Hagtvet, Bente E. ; Halaas Lyster, Solveig-Alma ; Ørsted Andersen, Frans ; Lundberg, Ingvar ; Herrlin, Katarina ; Mogensen, Arne ; Hensel, Anni
Titel: Evaluering i et dialogisk perspektiv
Förlag: Cappelen Damm
Genre: Pedagogik
Artikelnr: 214215207
Evaluering i et dialogisk perspektiv av Frost, Jørgen ; Smith, Kari ; Dysthe, Olga ; Hagtvet, Bente E. ; Halaas Lyster, Solveig-Alma ; Ørsted Andersen, Frans ; Lundberg, Ingvar ; Herrlin, Katarina ; Mogensen, Arne ; Hensel, Anni hittar du under genren Pedagogik inom Uppfostran & undervisning i kategorin Politik & samhällsvetenskap. Hitta fler liknande böcker:
Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
