Gleerups Utbildning AB
Ny bok | Häftad
Läs mer om olika typer av bindningar här.
LEVERANS: Skickas inom 3-6 vardagar.
LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
Det gick inte att ladda hämtningstillgänglighet
ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.
RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.
Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.
I KORTHET: Lär dig hantera kontroversiella samhällsfrågor i skolan med denna didaktiska bok av experter.
Denna bok är ett ovärderligt verktyg för lärare som vill navigera kontroversiella frågor i klassrummet. Med konkreta exempel och didaktiska insikter får du verktyg att engagera eleverna i komplexa samhällsfrågor. En viktig läsning för alla som vill utveckla sin pedagogiska metodik!
Många aktuella samhällsfrågor kan beskrivas som kontroversiella. De är komplexa, politiskt laddade och saknar enkla svar eller lösningar. Att elever får möta och lära sig att hantera sådana frågor i skolan är viktigt. Kontroversiella samhällsfrågor har en stor didaktisk potential, men de kan också vara utmanande för läraren.
Den här boken erbjuder kunskap om undervisning om kontroversiella frågor och är tänkt att ge stöd och hjälp till lärare och blivande lärare. Här ges läsaren möjlighet att fundera över dessa frågors karaktär, få insikt om deras hantering i läroplanen samt överväga deras betydelse för lärare och elever.
Boken visar på didaktiska utmaningar och möjligheter i arbetet med kontroversiella frågor och ger exempel på konkreta sätt att arbeta i olika undervisningssituationer.
Bokens författare har bakgrund som lärare och lärarutbildare och har bedrivit forskning som rör skolundervisning om kontroversiella frågor.
Anna Larsson (red.) är professor i idéhistoria med utbildningsvetenskaplig inriktning vid Umeå universitet.
Mikael Berg är docent i pedagogiskt arbete vid Högskolan Dalarna.
Anders E. B. Blomqvist är lektor i historia vid Högskolan Dalarna och forskare vid Hugo Valentin Centrum, Uppsala universitet.
Henrik Åström Elmersjö är docent i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning vid Umeå universitet.
Kristina Ledman är lektor i pedagogik vid Umeå universitet.
Niclas Lindström är docent och lektor i religionsvetenskap med inriktning mot etik och ämnesdidaktik vid Umeå universitet.
Anders Persson är docent i historia med utbildningsvetenskaplig inriktning vid Högskolan Dalarna.
Karin Årman är doktorand i pedagogiskt arbete vid Högskolan Dalarna.
Bindning: Häftad. 8:o (148x210 mm)År: Utg. 2024. Omfång: 160 s. ISBN: 9789151110844. Språk: Svenska
Författare: Larsson (red.), Anna
Titel: Att undervisa om kontroversiella frågor
Undertitel: Didaktiska möjligheter och utmaningar
Förlag: Gleerups Utbildning AB
Serie: Att undervisa om kontroversiella frågor
Originaltitel: Att undervisa om kontroversiella frågor : Didaktiska möjligheter och utmaningar
Genre: Samhälle, politik och debatt
Artikelnr: 20044249
Att undervisa om kontroversiella frågor av Larsson (red.), Anna hittar du under genren Pedagogik inom Uppfostran & undervisning i kategorin Politik & samhällsvetenskap. Hitta fler liknande böcker:
