Gå vidare till innehåll
★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews
Gå vidare till produktinformation
1 av 1

Gleerups Utbildning AB

Ammert, Niklas ; Edling, Silvia ; Löfström, Jan ; Sharp, Heather
Att lära från, om och med historia

Historiemedvetande, moral och didaktik

Ordinarie pris 368 SEK
Ordinarie pris Försäljningspris 368 SEK
Rea Slutsåld

Ny bok | Häftad

Läs mer om olika typer av bindningar här.

LEVERANS: Skickas inom 3-6 vardagar.

LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

  • Beställningsvara, ej i lager i butik

ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.

RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.

Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.

I KORTHET: Utforska historiemedvetande och moral i undervisningen för att förstå och navigera i världen.

  • Historiemedvetande: Utforskar kopplingen mellan historisk förståelse och samhällsperspektiv.
  • Moraliska frågor: Stimulerar intresset för historia genom att integrera etiska dilemman i undervisningen.
  • Internationell expertis: Författarna är professorer inom historia, utbildningsvetenskap och didaktik från olika länder.

Språk: Svenska

Information om Att lära från, om och med historia av Ammert, Niklas ; Edling, Silvia ; Löfström, Jan ; Sharp, Heather

Denna bok är en viktig resurs för historielärare och lärarstudenter. Du får insikter om hur historiemedvetande och moral påverkar elevernas lärande. Genom konkreta exempel lär du dig att integrera etiska frågor i undervisningen, vilket gör historia mer relevant och engagerande för eleverna. Du kommer att förstå hur historiska perspektiv formar vår syn på samhället och framtiden.

Hur vi orienterar oss i världen är intimt sammanflätat med våra tolkningar av historia, samtiden och våra perspektiv på framtiden. Vårt historiemedvetande påverkar hur vi förhåller oss till samhället och till andra människor.

För historielärare är det viktigt att få en uppfattning om elevernas historiemedvetande eftersom detta speglar elevernas tänkande om meningsfulla samband över tid. Dessutom är kunskap om elevernas moraliska medvetande och dess relation till historiemedvetandet viktiga förutsättningar för att kunna tolka elevernas möten med historia. I dessa möten lär sig eleverna om, men också från, av och med historia.

Den här boken visar hur moraliska och etiska frågor i undervisningen kan stimulera intresset för och förståelsen av historia. Att uppmärksamma skärningspunkter mellan historiska och moraliska frågor kan hjälpa lärare, lärarstudenter och elever att navigera i nuet mot framtiden.

Niklas Ammert är professor i historia med inriktning mot utbildningsvetenskap vid Linnéuniversitetet. Silvia Edling är professor i didaktik vid Högskolan i Gävle. Jan Löfström är professor i historisk-samhällelig utbildning vid Åbo universitet. Heather Sharp är associate professor (docent) i pedagogik med fokus på didaktik vid University of Newcastle i Australien.


Bindning: Häftad. 8:o (155x228 mm)År: Utg. 2023. Omfång: 184 s. ISBN: 9789151107523. Språk: Svenska



Att lära från, om och med historia av Ammert, Niklas ; Edling, Silvia ; Löfström, Jan ; Sharp, Heather hittar du under genren Pedagogik inom Uppfostran & undervisning i kategorin Politik & samhällsvetenskap. Hitta fler liknande böcker:

Visa alla uppgifter
1 av 4