Artikeln har lagts till i varukorgen
Artikeln har lagts till i varukorgen
Yale University Press
Antikvarisk bok | Limhäftad Mer info →
Läs mer om olika typer av bindningar här.
Det gick inte att ladda hämtningstillgänglighet
JULKLAPPAR? Vi rekommenderar beställning innan den 10 december för att hinna få beställningar innan jul. Obs: beakta leveranstiderna för varje bok nedan.
Endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.
RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.
Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.
En viktig bok om förhållandet mellan kön och vetenskap, som ifrågasätter den traditionella synen på vetenskapen.
I BOKEN REFLECTIONS on Gender and Science utforskar Evelyn Fox Keller förhållandet mellan kön och vetenskap. Hon argumenterar för att det traditionella sättet att se på vetenskap, som en objektiv och könsneutral verksamhet, är en illusion. Istället menar hon att vetenskapen är en mänsklig verksamhet som påverkas av de kulturella och sociala kontexter som den produceras i.
Keller börjar med att diskutera den traditionella dualismen mellan objektivitet och subjektivitet. Hon menar att denna dualism ofta används för att beskriva skillnaderna mellan könen, där män associeras med objektivitet och kvinnor med subjektivitet. Keller hävdar att denna dualism är problematisk eftersom den leder till att kvinnors kunskap och erfarenheter undervärderas.
Keller går sedan vidare till att diskutera hur könet påverkar vetenskapens metoder och mål. Hon menar att vetenskapliga teorier och modeller ofta är baserade på mäns erfarenheter och perspektiv. Detta kan leda till att vetenskapen missar viktiga aspekter av verkligheten.
Keller avslutar boken med att diskutera hur en mer jämlik vetenskap kan skapas. Hon menar att det är viktigt att vetenskapen blir mer inkluderande och mångfaldig. Hon föreslår att vetenskapen bör bli mer reflexiv och att vetenskapsmän och -kvinnor bör vara mer medvetna om sina egna fördomar.
Kellers bok har haft en stor inverkan på forskningen om kön och vetenskap. Den har bidragit till att förändra synen på vetenskapen som en könsneutral verksamhet.
En av Kellers influenser är den franska filosofen Simone de Beauvoir. De Beauvoirs arbete med kön och identitet har varit en viktig inspirationskälla för Keller. Keller har också inspirerats av den brittiska filosofen Mary Midgley, som har kritiserat den traditionella dualismen mellan objektivitet och subjektivitet.
Bindning & skick: Limhäftad i fint antikvariskt skick. 8:o (15-25 cm i höjd) År: cop. 1995. Omfång: xviii, 193 p. ; 22 cm. s. ISBN: 9780300065954. Språk: Engelska
Hitta fler liknande böcker i dessa kategorier:
Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:
Använd gärna länkarna nedan för att hitta liknande böcker.
Författare: Keller, Evelyn Fox
Titel: Reflections on Gender and Science
Förlag: Yale University Press
Genre: Sociologi
Artikelnr: 191773238
Evelyn Fox Keller var en amerikansk fysiker, biolog och vetenskapsfilosof som föddes 1936 och dog 2023. Hon är känd för sitt arbete med att utforska genus och vetenskap, och hennes verk har haft en betydande inverkan på feministisk teori och vetenskapshistoria.
Keller växte upp i en judisk familj i New York. Hon studerade fysik vid Brandeis University och doktorerade vid Harvard University 1965. Hennes avhandling handlade om proteinsyntes, och hon arbetade som forskare vid Rockefeller University i flera år.
I mitten av 1970-talet började Keller intressera sig för genusfrågor i vetenskapen. Hon var kritisk till...
Dessa författare är läsvärda för den som uppskattar Evelyn Fox Kellers verk då de alla på olika sätt berör ämnen inom vetenskapsteori och genusstudier. Donna Haraway, Sandra Harding, Sandra Lee Bartky, Londa Schiebinger och Joan Roughgarden bidrar med djupgående analyser och reflektioner kring vetenskapens roll, könsmaktstrukturer och biologiska skillnader. Deras verk kompletterar och utvidgar förståelsen av vetenskap, kön och samhälle i likhet med Evelyn Fox Kellers forskning.
Om du uppskattar Evelyn Fox Kellers insikter om kön och vetenskap, kommer du sannolikt att finna Donna Haraways verk intressanta. Haraway utforskar liknande teman genom sin kritiska analys av relationer mellan vetenskap, teknologi och kön, vilket ger en djupare förståelse för hur dessa faktorer samverkar i vår värld.
Om du uppskattar Evelyn Fox Kellers insikter om kön och vetenskap, kommer du sannolikt även att finna Sandra Hardings verk intressanta. Harding utforskar liknande teman och ifrågasätter traditionella vetenskapliga normer, vilket kan ge en djupare förståelse för hur kön påverkar kunskapsproduktion. Båda författarna bjuder på tankeväckande perspektiv.
Om du uppskattar Evelyn Fox Kellers insikter om kön och vetenskap, kommer du sannolikt att finna Sandra Lee Bartkys arbete intressant. Bartky utforskar feminismens filosofi och kroppens roll i identitet, vilket kompletterar Kellers perspektiv och erbjuder en djupare förståelse för genusfrågor inom olika kontexter.
Om du uppskattar Evelyn Fox Kellers insikter om genus och vetenskap, kommer Londa Schiebingers verk att fascinera dig. Schiebinger utforskar också hur kön formar vetenskaplig kunskap och betonar vikten av mångfald inom forskning. Båda författarna bjuder på djupgående analyser av vetenskapens sociala och kulturella kontexter.
Om du uppskattar Evelyn Fox Kellers insikter om kön och vetenskap, kommer Joan Roughgardens utforskningar av biologisk mångfald och könsidentitet att fascinera dig. Båda författarna utmanar traditionella synsätt och bjuder in till djupare reflektioner kring hur våra uppfattningar om kön formar vetenskaplig förståelse.
