Gå vidare till innehåll

JULETIDER! Beställningar som ska komma fram innan jul behöver läggas innan den 10 december!

★ ★ ★ ★ ★ | 4,9 / Google Reviews
Gå vidare till produktinformation
1 av 1

Arkiv förlag/A-Z förlag

Lennart Sturesson
Tv som undervisningsteknologi

Exemplet Linköpings tekniska högskola

Ordinarie pris 198 kr
Ordinarie pris Försäljningspris 198 kr
Rea Slutsåld

Ny bok | Förlagsband

Läs mer om olika typer av bindningar här.

LEVERANS: Skickas inom 3-6 vardagar.

LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

  • Beställningsvara, ej i lager i butik

En julklapp? Beställ dina julklappsböcker i tid! Var vänlig och lägg märke till leveranstiden nedan. Och oavsett angiven leveranstid, på grund av osäkerhet i leveranser inför jul, rekommenderar vi att du lägger din beställning senast 10 december.

ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!

Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer

ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.

RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.

Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.

I KORTHET: En bok om Linköpings tv-undervisning och dess förändrade tolkningar och avveckling, med fokus på 1960-talet.

  • Revolutionerande teknik: Utforskar hur tv-teknik förändrade undervisningen i Linköping 1969.
  • Aktörers tolkningar: Analyserar olika syn på tv som undervisningsmedium och dess påverkan.
  • Historisk kontext: Ger inblick i 1960-talets anda och tv-undervisningens utveckling i Linköping.

Språk: Svenska

Information om Tv som undervisningsteknologi av Lennart Sturesson

Tv som undervisningsteknologi: Exemplet Linköpings tekniska högskola ger en insiktsfull analys av tv:s roll i utbildningens historia. Du får en djupare förståelse för hur teknik och pedagogik samverkar och varför tv:s potential aldrig riktigt förverkligades. Boken riktar sig till pedagoger och studenter inom humaniora och ger värdefulla perspektiv på teknikens påverkan på lärande. Genom att läsa den kommer du att reflektera över dagens tekniska undervisningsmetoder och deras utmaningar.

De nya tekniska och medicinska fakulteterna i Linköping invigdes med pompa och ståt 1969 med förevisning av den nya teknik som skulle revolutionera undervisningen: tv. Kvar finns nu bara tomma hållare för tv-skärmarna och en replokal för akademiska kören med hydrauliskt golv -- den gamla tv-studion. Den här boken försöker förklara varför tv-undervisningen i Linköping har varit en frustrerande upplevelse för såväl UR som högskolan. För att förstå det snabba förloppet från planering till avveckling måste vi ta hänsyn till såväl strukturella förhållanden som olika aktörers intressen och agerande. Olika aktörer hade olika tolkningar av hur tv skulle användas i undervisningen och det innebar att den första tolkningen, att tv var ett föreläsningsmedium, ersattes av tolkningen att tv var ett medium för undervisningsteknologi och till sist tolkningen att tv var ett pedagogiskt hjälpmedel som andra. Lennart Sturesson skildrar planeringen, införandet och de förändrade tolkningarna av tv-undervisningen i Linköping och tar avstamp i tidsandan i slutet av 1960-talet.


Bindning: Förlagsband. 8:o (135x215 mm)År: Utg. 2005. Omfång: 247 s. ISBN: 9789188830241. Språk: Svenska



Tv som undervisningsteknologi av Lennart Sturesson hittar du under genren Matematik inom Pedagogik i kategorin Natur, vetenskap & teknik. Hitta fler liknande böcker:

Hitta fler liknande böcker med dessa ämnesord:

Visa alla uppgifter
1 av 4