Studentlitteratur AB
|
Läs mer om olika typer av bindningar här.
LEVERANS: Vi skickar din beställning med Postnords Varubrev eller DHL Servicepoint.
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
Det gick inte att ladda hämtningstillgänglighet
En julklapp? Beställ dina julklappsböcker i tid! Var vänlig och lägg märke till leveranstiden nedan. Och oavsett angiven leveranstid, på grund av osäkerhet i leveranser inför jul, rekommenderar vi att du lägger din beställning senast 10 december.
ENDAST 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett antal böcker!
Du betalar alltid endast 49 kr i fraktavgift inom Sverige, oavsett vikt eller antal böcker vid beställning av antikvariska och nya böcker från oss! Läs mer
ÅNGERRÄTT inom 14 dagar efter leverans.
RETUR & ÅNGERRÄTT: Du har alltid 14 dagars ångerrätt oavsett anledning, från den dagen du tar emot din leverans.
Skulle vår beskrivning av skicket på boken misstämma eller om vi på annat sätt gjort fel, står vi självfallet för returfrakten.
Tyvärr är detta exemplar redan sålt.
Bindning: Häftad. 8:o (170x245 mm) År: Utg. 2013. Omfång: 160 s. ISBN: 9789144083278. Språk: Svenska
En antologi som utforskar fritidshemmets förändrade uppdrag och betonar estetiska lärprocesser inom verksamheten.
FRITIDSHEMMETS FÖRÄNDRADE UPPDRAG belyses i den här antologin av sju författare som alla på olika sätt undervisat eller forskat om bl.a. fritidshemsverksamheten.
Sedan 2011 läser de blivande grundlärarna med inriktning mot arbete i fritidshem något praktiskt-estetisk ämne. Denna lärargrupp har i decennier arbetat med olika ämnen som bild, drama, rörelse, musik och hälsa som redskap för de aktiviteter som erbjuds inom fritidshemmets verksamhet. Diskussionen om att leken också lär kom till fritidshemmet under 1980-talet. En utveckling om hur leken kan lära också i samarbete med skolan - utöver det ursprungliga uppdraget om social utveckling - har kommit först senare och diskuteras i antologin som ett led i barns meningsskapande.
Bokens författare utvecklar en multimodal inriktning och ger förslag på en profil för ”utbildning i” fritidshem där de estetiska lärprocesserna har en framträdande roll inom verksamheten. Samtidigt blir också profilen ”ett komplement” till grundlärare 1-3 samt förskolan.
Boken riktar sig till verksamma fritidspedagoger, blivande grundlärare/fritidshem, lärare f-3 samt rektorer, politiker och andra beslutsfattare.
Använd gärna länkarna nedan för att hitta liknande böcker.
Författare: Rohlin, Malin; Thorgersen, Ketil A.; Ljusberg, Anna-Lena; von Schantz, Ulrika; Schön Johansson, Gudrun; Ahlberg, Kerstin; Danielsson, Helena
Titel: Meningsskapande fritidshem
Undertitel: - studio som arena för multimodalt lärande
Förlag: Studentlitteratur AB
Artikelnr: 13548237
